El libro de la selva. fragmento 2

7.- Ordena lógicamente los tres fragmentos y dí por qué lo has hecho así

2, 1, 3. Porque según los hechos de cada fragmento se puede saber cual va antes

8.- Localiza en ellos características del texto dialogado y especifica cuáles son.- Presencia abundante de exclamaciones: ¡Bien pesada es la piel de Shere Khan! - Empleo de frases inacabadas: Dámelo......- Llamadas de atención: ¡Señor, señor, señor! ¡Se metió aquí!- Uso de onomatopeyas: Ahae- Empleo de elementos no verbales: Cambios de tono- Uso de muletillas: ¿Por qué? ¿Por qué?

9.- Investiga sobre el autor de nuestro libro y aporta los siguientes datos:

a)Quién fue Ruyard Kipling. Fue un escritor y poeta británico. Autor de relatos, cuentos infantiles, novelas y poesía. Se le recuerda por sus relatos y poemas sobre los soldados británicos en la India y la defensa del imperialismo occidental, así como por sus cuentos infantiles

b) Otras obras escritas por él. Algunas de sus obras más populares son la colección de relatos The Jungle Book (El libro de la selva, 1894), la novela de espionaje Kim (1901), el relato corto «The Man Who Would Be King» («El hombre que pudo ser rey», 1888)

c) Cómo se acercó a la literatura. La Gaceta Civil y Militar en Lahore, a la cual Kipling llamaba «Mi primer amante y el amor más verdadero», aparecía seis días por semana durante todo el año, excepto en Navidad y Pascua. Kipling trabajaba mucho y muy duro para el redactor, Stephen Wheeler, pero su necesidad de escribir era imparable

d) Qué significaba para Kipling la sauvástica. Kipling empleaba la sauvástica por el significado indio antiguo de buena suerte y bienestar. Con los brazos en sentido anti horario, la cruz se denomina sauvástica y no esvástica.

e) En qué año se publicó El Libro de la Selva: 1894

f) En qué se basó Kipling para escribirlo. Se basa en cuentos de animales de la selva india que, de forma antropomórfica, plantean lecciones morales.

g) Qué crees tú que quiso transmitirnos con su obra. Que da igual la familia que tengamos siempre que le tengamos cariño

10.- Cuando tengas todos los datos, escribe un texto con forma expositiva donde unas de  forma ordenada los datos que anteriormente has obtenido

Ruyard Kipling El Libro de la jungla fragmento 1

1.- Señala en el texto todos los determinantes, clasifícalos y especifica al sustantivo al que acompañan.

Su interior: posesivo, su vida: posesivo, las lágrimas: articulo, el rostro: articulo,
la selva: articulo, un cachorro: articulo indeterminante, los hombres: articulo, 
mi madre: posesivo, la cueva:articulo, la piel: articulo determinativo, cuatro: numeral 
su pelaje: posesivo, el roquedal: articulo determinativo,
el alba: articulo determinativo, la colina: articulo determinativo,
 esos seres: demostrativo.

2.- Busca y señala ahora los pronombres y clasifícalos también.

algo: indefinido, le: pronombre personal , esto: pronom demostrativo y qué: interrogativo
me: pronom personal, lo: complemento directo, las: pronombre, lo: pronombre personal, 
se: pronombre personal, ti: pronombre, primero: pronombre numeral, se: pronombre, esta: pronombre demostrativo, lo: pronombre personal, me: pronombre personal,
 encontrarse: pronombre personal enclítico. 

diselo P. Enclítico.

3.- Analiza según su forma los siguientes sustantivos del texto:

cachorro, lobezno, pelaje, roquedal, seres, lágrimas,.

 Cachorro: lex : cachorr morfema flexivo genero -o

Lobezno: lob morf derivativo suf ezn morf flexivo ej =o

Pelaje: pel suf sje

Roquedal: roqu  morf derivativo suf edal

Seres: ser morf derivativo es

Lágrimas: lagrim morf derivativo as

4.- Explica cómo se podría manifestar la variación de género en los siguientes sustantivos: Hombre, lobo, madre.

Hombre: lexemas distintos, lobo: morfema, madre: lexema

5.- Pon ejemplos de otras formas de manifestarse el género que no aparezcan en el texto.

Otras terminaciones: gallo/gallina

mediante el determinante: la piloto/el piloto

género ambiguo: la mar/el mar

6.- Extrae del texto un sustantivo por cada clasificación que podemos hacer de él según su significado

común: interior

propio: Mowgli

concreto: lágrimas

abstracto: vida

contable: cachorro

no contable: pelaje

individual: lobeznos

colectivo: seres

EL MESTER DE JUGLARÍA

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El misterio de la isla de Tökland

FICHA TÉCNICA:

- Título:  El misterio de la isla de Tökland   

- Autor:  Joan Manuel Gisbert

- Ilustrador: : Antonio Lenguas.

- Editorial: S.L.U. ESPASA LIBROS

- Colección: Cuatrovientos +12

- Fecha de publicación: 1901

RESUMEN 

El libro trata de un hombre llamado Anastase Kazatzkian que es el dueño de una compañía de buscadores de tesoros, un día sin saber porque Kazatzkian se fue a una pequeña isla del pacifico nadie sabia porque lo hizo ya que en aquella isla no había ningún tesoro, aquella isla estaba llena de cuevas y rocas todo el mundo lo sabia. Lo más sorprendente fue que al día siguiente salio en todos los medios de comunicación que en una isla del pacifico llamado Tokland Kazatzkian había echo un laberinto con todos los mayores misterios del mundo y que quien lo consiguiera atravesar se llevaría un botín de cinco millones de euros. Quien quisiera adentrarse en laberinto tendría que pasar una prueba de admisión muy dura, y que la selección se haría dentro de una semana en Tokland. Llego el esperado día de la prueba y se presentaron médicos, deportistas, exploradores, historiadores, científicos se reunió más de un millón de personas, pero solo podían ser escogidas diez personas, a las diez de la mañana empezó la prueba de admisión y a las cinco ya se sabían los resultados entre los que entraron había un periodista llamado Nathaniel Maris que fue el primero que entro en el laberinto .Cuando Maris llego a la isla le dijeron que el tiempo máximo para pasar el laberinto era una semana y que si necesitaba ayuda que pulsara el botón rojo del mando que le habían dado. Maris entro en el laberinto pero no duro más de dos días lo que paso es que la semana vino un buscador de tesoros que después de pasar la prueba de admisión se metió en el laberinto dispuesto a atravesarlo, el se llamaba Cornelius Berzoth, parecía un hombre normal pero lo que nadie sabia es que en la muela tenia un dispositivo que le permitía hablar en morse con Maris y unos cuantos científicos que estaban en un yate esperando indicaciones de Cornelius . Al cabo de seis días con la ayuda de los científicos Cornelius consiguio salir del laberinto y se llevo la recompensa.

DICCIONARIO 

 LABERINTO: Recinto, generalmente con la entrada y la salida en distintos lugares, que está constituido por calles muy parecidas que se entrecruzan y se disponen de tal manera que resulta difícil orientarse para alcanzar la salida.

ISLA: Porción de tierra rodeada de agua por todas partes

AVENTURERO:  Que ama o que busca la aventura.

ENIGMA: Dicho o conjunto de palabras de sentido encubierto para que sea difícil entenderlo o interpretarlo. 

ASTRÓLOGO:  Persona que se dedica profesionalmente al estudio de la astrología

 MISTERIO: Asunto secreto y muy reservado


 1.- La historia:

- ¿En qué época transcurre la historia

Entre la edad moderna y contemporánea.

- ¿Qué tipo de narración es?

Es una narración fantástica

- ¿En qué lugar o lugares se desarrolla la historia?

en la isla de Tökland

- ¿A qué género narrativo pertenece?

Aventura fantástica

- ¿Cuánto tiempo transcurre en esta narración?

pocos meses



2.- Los personajes.

El personaje principal es un joven periodista, Nathaniel Maris, es uno de los muchos que aceptan el reto y se aventura para descubrir el secreto del anciano. Sin embargo, abandonó nada mas realizar la primera prueba ya que no se creía capacitado para lograrlo. No obstante, se unirá al equipo de Cornelius Berzhot, quien logrará, con su ayuda y la de otros exploradores y descifradores de enigmas, llegar hasta el final.

Los personajes secundarios son:

persona que organiza la expedición a la isla. 

otros personajes secundarios son los demás participantes de la selección.

3.- El narrador:

- ¿Quién cuenta la historia?
 El protagonista

- ¿En qué tiempo verbal se expresa el narrador?
 

Presente


5.- Opinión personal:

El libro es interesante, la historia es buena, me ha gustado y creo que sino te gusta el misterio este libro no es para ti. a la gente que le guste el misterio, recomiendo leerlo.

EL ORIGAMI

ORIGEN
 El arte de doblar papel se originó en China alrededor del siglo I o II d. C. y llegó a Japón en el s. VI, y se integró en la tradición japonesa.
En el periodo Heian desde el 794 al 1185 el origami formó parte importante en las ceremonias de la nobleza, pues doblar papel era un lujo que solo personas de posición económica acomodada podían darse. Entre 1338 y 1573 del periodo Muromachi, el papel se volvió lo suficientemente barato para todos, y el estilo de origami servía para distinguir un estrato social de otro, por ejemplo entre un samurái aristócrata y un campesino. La total democratización del arte solo ocurre entre 1603 y 1867, periodo Tokugawa, en donde se documenta la base del pájaro y la base de la rana en el libro Senbazuru Orikata en el año 1797.

¿CÓMO LLEGO A SER TAN CONOCIDO?
Durante esta misma década, los educadores impusieron que los estudiantes en sus creaciones mostraran originalidad y creatividad, por lo tanto, el origami fue rechazado por faltar en los requisitos anteriores, pero asegurado el paperfolding por su historia milenaria, recobró su popularidad una vez más gracias al revolucionario del Origami del siglo XX: Akira Yoshizawa -el genio del origami, quien realizó más de 50.000 trabajos- fue quien desarrolló las nuevas formas de sobrevivir a los modelos tradicionales restableciendo el origami como forma de arte creativa, poniendo énfasis en la sensibilidad de la forma y exactitud en el plano a trabajar. Los hechos y el renacimiento que sufrió el origami ocurrió en el Período Taisho.

EL ORIGAMI EN OCCIDENTE Y EN PAISES DE HABLA HISPANA
El origami llegó a Occidente cuando había terminado la Ruta de la Seda al Este Cercano. El papel hizo su aparición cuando Marco Polo llevó el origami en el siglo XIII, pero no fue bien recibido por los europeos. En el Occidente prefirieron el pergamino para empapelar.
El papel dura menos que el pergamino pero se aceptó finalmente por las ventajas que tenía a favor: porque era más fácil de manipular y el producto era menos caro. La invención de la prensa ayudó después en su aceptación.

FUENTE: WIKIPEDIA