Actividades: cambio de personas

Actividad

Cuenta esta misma historia cambiando el narrador. Haz que el narrador sea la muerte o el príncipe, o el joven jardinero si es que ha sobrevivido.
Anota algunos de los cambios que has tenido que hacer al cambiar de narrador.

Un joven jardinero persa me dice:

Que le salve y que encontró a la muerte esta mañana. Le hizo un gesto de amenaza

Esta noche quisiera estar en Ispahan.

Le preste mis caballos. Por la tarde, encontré a la Muerte y le pregunto:

—Esta mañana, ¿por qué hiciste a nuestro jardinero un gesto de amenaza?
—No fue un gesto de amenaza — me responde — sino un gesto de sorpresa. Pues lo veía lejos de Ispaham esta mañana y debo tomarlo esta noche en Ispahan.

Cambio de persona:
1º Del que habla por el príncipe
2º  Quien le responde.

Historia Fantástica

A un chico llamado Will le gustaba mucho un juego. Él quería entrar en el juego y ser un personaje más ese era su sueño. Su padre siempre le decía que debería estudiar para que en el futuro sea alguien conocido e importante.

Will empezó a investigar, y encontró varias formas pero todas eran muy complejas y no tenia los materiales necesarios para crear ese portal que le llevaría dentro del juego.

Cuando se hizo mayor se caso y tuvo un hijo lamado Pablito.
Cuando Pablito creció su padre le enseño lo maravilloso de crear una maquina para entrar en cualquier juego y ser parte de él. Con un entusiasmo increíble los dos se pusieron a trabajar.

Después de algún tiempo consiguieron construirla.
Formaron el portal después de mucho tiempo y allí estaba delante de ellos, pero no saben si  funciona bien. Will se arriesgó a probarlo pero necesitan algún traje para protegerse por si el portal no les lleva a donde quieren llegar.

Cogieron un viejo traje de astronauta, y Will entro en el portal, pero un fallo y el portal se cero y Will quedo atrapado en aquella dimensión. ¿Podrá volver?

Relatos de viajes Actividad 2

LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DÍAS

PRESENTACIÓN DE LA AVENTURA

-¿Quién es Phileas Fogg?
El flemático y solitario caballero británico

-¿Quién era su compañero de viaje?
Su nuevo mayordomo

-¿Por qué emprendió la aventura?
 Porque hizo una puesta con su club.

-¿Por qué los persiguen a lo largo de la novela?
Porque se creía que el dinero que utiliza era de el banco que creían que el había robado.

LAS ETAPAS DEL VIAJE


-¿Qué medios de transporte utilizó?   
buques, tren, trineos, elefantes, etc,

-¿En qué dirección viajaba?
 De este a oeste

-¿Qué continentes visitó?
América, Europa, África, Asia y Oceanía

-¿Cuál fue el itinerario que siguieron?
 

-¿Qué dificultades crees que se encontró en su camino?
 Legar a tiempo a los trenes y barcos y posibles accidentes durante el camino como derrumbamientos, remolinos, atascos, etc.

-¿Qué crees que le llamó más la atención de los lugares que visitó? 
cuando conoció al amor de su vida

LLEGADA AL DESTINO


11. -¿Cuál era su destino?
 Dar la vuelta al mundo y llegar a América

12. -¿Sabes qué significa periplo?
Viaje muy largo o en el que se recorren muchos lugares

13. -¿Cuál crees que fue la mayor satisfacción de su viaje? Puedes leerlo en el último capítulo de la novela?Gano la apuesta con una esposa y la estabilidad emocional que necesitaba

Relatos de viajes

 La apuesta de Phileas Fogg.

 

1.¿Dónde vive Phileas Fogg?

 En Londres

2.¿Pasó desapercibida la noticia de la apuesta?

No, produjo una gran emoción

3.¿Fueron más los partidarios o los detractores de la empresa?

Fueron más detractores

 

4.¿En qué consistía la apuesta?

Phileas Fogg debía dar la vuelta al mundo en 80

5.¿Cuáles eran los medios de transporte disponibles en la época?

El tren, barcos y coches tirados de caballos

6.¿Cómo describían los periódicos al Señor Fogg?

Lo describían como un maniático

7.¿Cuál crees que es la la razón por la que el autor escribe que las mujeres "se decidieron por el a raíz de la publicación de un retrato suyo en el Ilustated London News"?

Porque Phileas Fogg era guapo, y a todas las mujeres le gustaba

 

8.¿Qué obstáculos encontraría el protagonista según el artículo del 7 de octubre publicado en el "Boletín de la Sociedad de Geografía"? 

Obstáculos humanos y naturales

Resumenes de Historias Fantasticas.

CASA TOMADA: Unos hermanos vivían en una casa que pertenecía a sus padres, sus abuelos... pero en la casa había algo que quería que se fueran de allí pero ellos resistieron hasta que se fueron y antes de marcharse tiraron las llaves de la casa a la alcantarilla para que nadie pudiese entran y robar en la casa y se fueron. 

Julio Cortázar: Fue un escritor, traductor e intelectual de nacionalidad argentina y francesa nacido en Bélgica Optó por la nacionalidad francesa en 1981, en protesta contra el gobierno militar argentino. Uno de los autores más innovadores y originales de su tiempo, maestro del relato corto, la prosa poética y la narración breve en general, y creador de importantes novelas.

ENCUENTRO QUE COMIENZA DE ESTE MODO: Un hombre vio a un desconocido muy parecido a el y decidió seguirle. Después de un rato caminando llegaron a un bar y empezaron a discutir. Después de una pelea, perdía el que le seguía tirándole al arroyo. Una chica que se encontraba en el bar lo miro con desprecio y se rió. Se sintió muy solo.

Octavio Paz: Se le considera uno de los más influyentes escritores del siglo xx y uno de los grandes poetas hispanos de todos los tiempos. Su extensa obra abarcó géneros diversos, entre los que sobresalieron poemas, ensayos y traducciones.

HISTORIAS QUE LOS DOS DE SOÑARON:Un hombre lo perdió todo y trabajo para ganarse el pan. un día venia muy cansado y se durmió debajo de una higuera. durante el sueño un hombre le dice que la fortuna la encontrara en Persia. Allí unos ladrones atacaron una casa pero consiguieron huir y la culpa fue de el hombre. el juez le pregunto que hacia allí. después de escuchar su historia lo mando devuelta y le indico donde estaba un gran tesoro.

Gustav Weil: Estando destinado para el rabinato, se le enseñó hebreo, así como el alemán y el francés, y recibió instrucción en América del ministro de su ciudad natal. A la edad de doce años se fue a Metz, donde su abuelo era rabino, para estudiar el Talmud. Para esto desarrolló muy poco sabor, y abandonó su intención original de entrar en una carrera teológica. 

OTRA VUELTA DE TUERCA: Una institutriz va a una mansión de niñera para cuidar a los niños.Durante su estancia vio apariciones de fantasmas que iban tras los niños, ella intenta salvarlos.La institutriz habla con la Sra. Grose y llegan a la conclusión de que los fantasmas van tras los niños.Al final la institutriz decide enfrentarse a los fantasmas y al hacerlo los espanto de la casa.

Henry James: Fue un escritor y critico literario estadounidense (aunque pasó mucho tiempo en Europa y se nacionalizó británico casi al final de su vida) de finales del siglo XIX y principios del XX, conocido por sus novelas y relatos basados en la técnica del punto de vista, que le permite el análisis psicológico de los personajes desde su interior. Fue hijo de Henry James Sr. y hermano menor del filósofo y psicólogo William James.

La Lengua de las Cosas

Un chico vive en un bosque con su abuelo en una pequeña casa .
el y su abuelo van todos los días  a pescar al río, el abuelo le contaba historias que variaban según las palabras que llegaban del río.
un día llego la tía del chico que se lo llevaría  a la ciudad para enseñarle las palabras, para que el chico aprendiera a leer y escribir porque su abuelo no podía cuidarle, no tenían los peces suficientes para los dos.
cuando el chico iba a la playa siempre se acordaba de su abuelo y se ponía muy contento, y el chico se imaginaba que tenia una caña y hacia como si pescara. Después de algún tiempo el chico volvió al bosque para ver a su abuelo.
cuando llego vio que su abuelo no estaba en la casa, y fue corriendo a donde iba con el para pescar.
por el camino veía palabras colgadas de los arboles, y cuando llego a lugar vio que la barca donde se sentaban estaba boca abajo e intento ponerla
 derecha. mas tarde vio que las palabras venían flotando por el río y el chico comprendió de donde salían las palabras que utilizaba su abuelo para hacer las historias.

Binta y la gran idea

1.-¿Qué temas trata la película?
Igualdad entre blancos y negros y la educación de las niñas.

2.-.¿A qué conclusión llega la niña protagonista?

 A que quiere adoptar un niño tubab para enseñarle una sociedad sostenible y sencilla en la que no se necesiten armas.

3.- ¿Por qué crees que es ella la que narra la historia?
 Porque es ella la que tiene la idea de adoptar un niño tabab

4.- Expresa tu opinión sobre este corto

Es muy bonito y tiene mucha razón sobre los derechos de las niñas y la igualdad de negros y blancos.